Мастерить что-то с детишками — чудесное занятие, лучше которого не придумаешь. Очень часто приходится подготавливать украшения для садика, школы или же дома на какой-нибудь праздник. Например, если ваш ребенок пошел первый раз в школу, можно красивыми объемными буквами выложить ему поздравление. Да и в любой другой день (День рождения, Новый год и т. д.). А если вы не знаете, как сделать буквы своими руками, данная статья будет вам как раз кстати.
Буквы можно смастерить абсолютно из любых материалов, все зависит от вашей фантазии, в данной статье мы расскажем вам самые интересные и распространенные варианты.
Первый вариант
Наверное, самый распространенный вариант самодельных букв – это буквы из картона, ведь это очень доступный материал. Принцип работы очень прост: нужно всего лишь вырезать нужные вам буквы по эскизу и склеить их, вот и все. Как видите, никаких сложностей и изощренных методов. Готовое изделие можно обклеить цветной или самоклеющейся бумагой, или же просто раскрасить красками или цветными фломастерами.
Мягкие буквы
Очень часто делают буквы из ткани, этот способ уже немного посложнее, чем картонный, но тоже весьма незамысловат.
Обычно буквы делают из фетра, так как он очень хорошо держит форму, достаточно плотный, да и выглядит весьма симпатично.
Для того чтобы сделать такие буквы, нужно из ткани вырезать букву, оставив местечко для шва, заполняют наполнителем (синтепон, пух, обрезки ткани) и сшивают. Можно сделать это машинной строчкой, а можно аккуратно руками.
Для буковок из ткани можно придумать замечательные украшения из бисера, как-нибудь обшить им контур, например. Также к букве из ткани можно пришить пуговки, бусины, замочки или же украсить какой-нибудь вышивкой. Это будет выглядеть очень оригинально, близкие точно оценят ваш труд и задумку.
Мастерим из бумаги
Популярнее способа поделки букв из бумаги, наверное, никакого нет. Таким образом можно сделать просто необыкновенные шедевры. Буквы из бумаги удобны тем, что их можно раскрасить в любой нужный вам цвет без особого труда.
Очень красивыми получаются буковки из салфеток. Буквы получаются пушистыми и миленькими, по-другому такую технику называют буквы (или цифры) из бумажных цветов. Техника выполнения тоже достаточно интересная:
- Сначала берем однослойную салфетку и разрезаем ее на четыре равные части. Кладем эти кусочки друг на друга и скрепляем в серединке степлером.
- Квадратики обрезаем в круг.
- Теперь от края к центру режем каждый слой тоненькими полосочками и расправляем их.
- Из картона вырезаем саму букву и приклеиваем по всему периметру получившиеся цветочки.
Вот такая красота получается в результате:
В подобной технике можно сделать буквы из гофрированной бумаги, но тогда кружочки нужно будет вырезать сразу из большого листа, но так цветочки получатся еще пушистей и объемней, а, следовательно, красивее.
Необычный способ
Интересными, не детскими и пушистыми получаются буквы из квиллинга, давайте попробуем сделать такую интересную поделку:
- Сначала возьмите лист бумаги, который будет являться основой, и нарисуйте на нем контур будущей буквы.
- Теперь подготовим полосочки, с которыми будем работать. Для этого нарежьте цветную бумагу на полосы не толще шести миллиметров.
- По контуру буквы приклейте широкою полосу плотной бумаги.
- Скручивайте маленькие полосочки цветной бумаги в завиточки. Можно накрутить их на ручку и немного подержать.
- Ну а теперь декорируем буковку по своему желанию.
Изделия посложнее
Давайте попробуем сделать букву из гипса, она точно будет радовать вас не один год, ведь это материал понадежнее салфеток и картона.
- Сначала нужно нарисовать на картоне саму букву и обклеить ее бортиками, таким образом мы получим формочку для создания гипсовой буквы.
- Разводим гипсовый раствор, а для надежности в дно формы уложите марли, так изделие будет крепче, а, следовательно, прослужит дольше.
- Заливаем форму раствором и ждем, пока он застынет.
- Когда гипс застыл, достаем нашу поделочку из формы и шлифуем еще наждачной бумагой, чтобы на ней не было никаких неровностей и лишних выпуклостей.
- Готовую букву осталось только раскрасить и задекорировать.
Буковки из фанеры
Фавзана Аюпова
Я несколько лет руковожу кружком дополнительного образования "АБВГДейка", организованного с целью развития интеллектуальных способностей в процессе обучения грамоте.
Дети, посещающие данный кружок, знают не только все буквы алфавита и умеют хорошо читать, у них ещё и очень высокий творческий потенциал . Они могут придумать много слов на определённую букву ; придумать предложения, слова которых начинаются на эту букву и даже целые рассказы. И у нас возникло желание проиллюстрировать свои рассказы. Несколько занятий кружка были посвящены составлению рассказов и выполнению рисунков по теме "Живая буква ". Вы здесь можете познакомиться с процессом рисования, рассказами и рисунками детей и выставкой "Живая буква ".
Желаю приятного просмотра!
Рассказ Кати
У петушка Пети - день рождения. Повар пек пирог с повидлом. Поросёнок Паша пел ему песни. Песня прекрасная!
Рассказ "Про Ваню и Вову" Ангелина с бабушкой сочинили дома.
Ваня с Вовой вместе весело играли в викторину в воскресенье. Ваня выбежал на веранду и воскликнул : «Вова, выходи и воду выноси, вверху ведро с водой висит!» Вова влез в войлочные валенки, взял ведро с водой и вылил воду. Ваня веником вымел мусор с веранды. На столе ваза. Там вишни и виноград.
Рассказ Максима на букву "Р"
Буква "Р" ухаживает за растениями , поливает розу и ромашку. Роботы Роу и Ри смастерили ракету и полетят на планету Ровера.
ПРОЕКТ на тему: Автор: ученик 1«В» класса Лёвочкин Александр Учитель: Матвеева С. А. 2014 г Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Центр образования» пос. Варламово « Живая азбука »
Цель проекта: Расширить знания о букве алфавита С
ВСЁ ПРО БУКВУ С Букву С нам надо знать, Чтобы слово прочитать, Смех, смекалка, самолёт, Буква С зовёт в полёт.
Слон стоит такой большой, Он качает головой, Букву С он дарит нам, Та же О, но пополам.
Ме С яц вышел из-за тучи, По нему учить С я лучше – Сразу узнаёт С я « э С », Смотрит буковка С небе С.
Загадки про Букву С Слон по Африке гулял, Длинным хоботом вилял, А потом раз! – и исчез: Превратился в букву… С Страус – птица-пешеход Не летает, не поет. Если в гости не спешит, То идет, а не бежит. Если все наоборот, То бежит, а не идет. Пережив погони стресс, Стал наш страус буквой…
СКАЗКА ПРО БУКВУ С Буква С была самая светлая, самая сияющая, светящаяся, самая счастливая буква Алфавита, потому что у неё было большое, светлое сердце - как солнышко! И вся она поэтому светилась, как маленькое солнышко! У неё даже в квартире совсем не было лампочек, она в них просто не нуждалась. Везде, где бы она не появлялась, сразу становилось светло, как днём. Однажды наша светящаяся буква С пошла прогуляться. Она шла, шла, и не заметила, как уже день закончился, и вокруг стемнело, потому что ей везде было светло, вот она и не заметила. Вдруг она услышала, что кто-то плачет. Только тогда она поняла, поглядев на тёмное небо, что уже наступила ночь, так как на небе уже стали появляться звёздочки. И она поспешила на помощь туда, откуда доносился плач. Как только она подошла к одному большому кусту смородины, плач прекратился. Буква С посмотрела и увидела там маленькую девочку, которая сидела и плакала. - Ты почему здесь ночью одна? – спросила буква С,- и почему ты плачешь? - Я собирала смородину и не заметила, как стало темно. И теперь не знаю куда идти, и сижу, и боюсь! А-а-а! – заплакала снова девочка. - Ну, не плачь! Я тебе помогу! – успокаивала её буква С. И девочка, видя, что вокруг вдруг стало светло, успокоилась. - Сейчас уже очень поздно возвращаться домой. Давай я сделаю нам домик-шалаш из веток. Мы в нём переночуем, а завтра утром я тебя выведу из леса. Ладно?
Ладно! – заулыбалась девочка. Она очень обрадовалась свету, который шёл от буквы С и освещал всё вокруг. Девочка очень боялась темноты. И буква С сделала шалаш, где они с девочкой легли и проспали сладко всю ночь. Надо сказать, что букве С всегда снились сладкие сны. Ведь слова «сон» и «сладости» начинаются на букву С. Только сова, которая охотилась ночью на мышей, ничего не могла понять в ту ночь, потому что на поляне было светло, как днём. Из шалаша во все стороны лился яркий свет, и освещал всю поляну. А рано утром, с первыми лучами солнышка, они проснулись и пошли домой. Солнышко освещало всё вокруг, и растения все листочки повернули к солнечному свету и напитывались им. Ты, наверное, знаешь, что без солнышка жизнь на Земле невозможна, ведь оно всё согревает и питает. Поэтому ему все радуются! И буква С вывела девочку прямо к её домику. А девочку звали Светой, от слова «Свет». И буква С ей рассказала, что совсем не надо бояться темноты, потому что всегда, рано или поздно, обязательно выйдет солнышко. А вообще, солнышко, только маленькое, находится в сердце каждого человека. Только его нужно суметь открыть, и оно будет всё освещать вокруг, как у буквы С. Но очень часто это внутреннее солнышко бывает закрыто тучками. А какими тучками, мы тебе расскажем в следующей сказке про букву Т, которая жила этажом ниже буквы С. Так вот, когда буква С отвела девочку домой и вернулась к себе в Алфавит, то она тихонько-тихонько, чтобы не потревожить букву Т, прошла к себе на этаж. Она уважала и любила эту букву и все другие буквы тоже. А потом буква С принялась за свои обычные дела. Она давала советы по свету. Как бы сделать так, чтобы солнышко, которое было в сердце, светилось. Вот такая вот эта волшебная, светящаяся, счастливая и сияющая буква С.
Спасибо за внимание!
Когда ребенок только начинает интересоваться буквами, лучше преподносить ему новые знания в виде игры. Вместо скучных прописей можно использовать цветные карточки с картинками или яркие схемы. Кроме того, ускорить процесс запоминания букв можно, если незнакомые для малыша символы (т.е. буквы) будут все время перед глазами. Для этого в детской можно повесить специальный плакат с напечатанной азбукой в картинках. А можно сделать уникальный детский алфавит быстро и просто своими руками.
Мастерим красивый алфавит своими руками из картона
Пожалуй, алфавит из картона - это самый простой вариант, т.к. этот материал можно купить в любом канцтоварном магазине. Для изготовления такого алфавита необходимо вырезать карточки по числу букв и на каждой из них маркером или красками написать по одной букве алфавита. Можно проявить фантазию и отметить красным и синим гласные и согласные звуки.
Еще интереснее такой алфавит будет выглядеть, если на каждую карточку наклеить картинки с животными или предметами, начинающимися на соответствующую букву. Либо же при наличии художественных способностей можно нарисовать такие картинки самостоятельно.
При наличии соответствующего материала можно попробовать вырезать буквы алфавита из фанеры. Для этого необходимо подготовить бумажные заготовки, повторяющие контур каждой буквы, затем перенести их на фанерный лист и выпилить лобзиком. Плюсы такого материала в том, что дети смогут нагляднее видеть формы букв, вертеть их в руках, а, значит, и быстрее запоминать.
Алфавит из фетра.Вырезанные из фетра буквы являются практически идеальным вариантом для занятий с ребенком. Не секрет, что многим детишкам не нравится осваивать чтение, но игры с мягким алфавитом им наверняка придутся по душе.
Для того чтобы сделать такой алфавит необходимо, как и в случае с фанерой, сначала сделать черновые эскизы из бумаги, а потом уже перенести их на ткань в двойном экземпляре, оставляя припуски на швы. Не бойтесь использовать цветастый материал, дети любят яркие краски. Затем аккуратно сшиваем буквы, набирая их через маленькое отверстие нарезанным синтепоном или синтепухом.
Вышитый алфавит.Если же вы все-таки хотите сделать алфавит не в виде отдельных букв, а в формате панно, очень элегантным вариантом станет картина с вышивкой крестом. Конечно, над таким алфавитом придется долго поработать, чтобы буквы получились достаточно крупными, но зато его не стыдно будет повесить не только в детской комнате, но в любом другом месте квартиры.
Несколько упростить задачу можно, если использовать специальные схемы для вышивальной машины. Можно подобрать подходящий шрифт, размер букв и достаточно быстро оформить желаемое полотно. При этом важно, чтобы все буквы легко читались, т.е. лучше ориентировать на простые типографские шрифты.
Алфавит, связанный крючком.Любительницы вязания могут попробовать оформить буквы при помощи крючка. Каждая буква вывязывается отдельно и представляет собой, по сути, вязанную крючком фигурную подушечку, которая потом набивается через небольшое отверстие. С такими буквами очень приятно играть и детям они наверняка понравятся. А даже после того, как малыш освоит навыки чтения, буквы не обязательно прятать в ящик – они станут отличным декором для детской комнаты.
Пожалуй, это самое популярное решение. Яркие подушки давно уже используются в качестве способа оживления интерьера или придания индивидуальности фотосессии. Их можно сделать практически из любой ткани и украсить по желанию бантиками или кружевами. На швейных форумах можно найти бесплатные схемы по пошиву каждой буквы, но в целом их совсем не сложно нарисовать самостоятельно.
Однако для букв подушек требуется много места, поэтому, если сделать алфавит целиком, то он может занять не только диван, но и всю комнату. Поэтому лучше ограничиться несколькими буквами, например, составляющими имя или инициалы ребенка.
Алфавит из пластилина.Когда уже ребенок начинает узнавать некоторые буквы, нужно всячески поддерживать дальнейший интерес к изучению алфавита. Отличным помощником в этом станут различные лингвистические игры и использование изображений букв в поделках.
Например, можно предложить слепить знакомые буквы из глины или из пластилина. Так ребенку нужно будет не только вспомнить, что это за буква, но и суметь изобразить ее. Это упражнение позволяет закрепить уже изученный материал, т.к. малыш будет автоматически ассоциировать букву с выбранным цветом пластилина и процессом лепки. Кроме того, это занятие стимулирует мелкую моторику, пространственное мышление и помогает раскрытию творческого потенциала.
Видео по теме статьи
Для больше наглядности предлагаем посмотреть следующие ролики, подробно демонстрирующие, как смастерить алфавит быстро и легко своими руками для детей 3 4 лет из различных материалов.
Азбуки бывают разные: азбука фруктов и овощей, животных, профессий, из фетра, бумаги, магнитная, но самая лучшая — это сделанная своими руками из самых разнообразных материалов для творчества. А если добавить к каждой историю по спасению, знакомству или поиску, то азбука превращается в настоящий альбом приключений, где каждая буква — это отдельная история со своими эмоциями и впечатлениями. Именно такими необычными азбуками для детей поделились с нами участницы проекта . Уверена, что фото этих азбук вдохновят вас на создание собственного шедевра вместе с ребенком.
Участвуя в замечательном проекте «Прогулки с феей Азбукой» я и моя дочь Аня создавали самодельную азбуку. Первым делом мы разработали план, по которому будем действовать при оформлении. Решили так: клеим букву, рядом выкладываем ее из необычного материала либо рисуем, используя нетрадиционные виды творчества, чтобы буква смотрелась эффектно.
А оставшееся место занимали рисунками, поделками, растениями, и даже цветами, название чего начиналось с определенной буквы.
Сверху мы приклеивали фото букв, которые фотографировали и делали на улице после, или во время игр.
Анечка старательно оформляла азбуку, предлагая новые идеи и решения.
Мы так увлеклись оформлением азбуки, что старались каждую букву сделать особенной, непохожей на остальные. И я, думаю, у нас это получилось! Использовали мы пластилин, краски, цветы, крупы, цветной рис, цветную бумагу, пальчиковые краски, наклейки, фигурные дыроколы, цветные карандаши, бисер, листья, ракушки, нитки, пайетки и, конечно, свою фантазию. Листая азбуку, Анечка с удовольствием будет повторять буквы и рассматривать картинки и поделки, которые создавала сама!
Ольга Лунде и дочка Анечка 4 года.
Азбука со сбежавшими буквами и их образами
Однажды утром к нам прилетела настоящая Фея, она была очень расстроена. Что же случилось? Оказывается, в город букв пробрался Кляксич (тут мы отошли от предложенного сценария, т.к. как раз перед этим читали книгу ). Он перепачкал все домики букв, запугал их, и буквы разбежались. А Фея как раз собралась делать Азбуку.
С этого самого дня дочка стала с нетерпением ждать Фею-Азбуку, буквально просыпалась со словами: «А когда Фея прилетит?» А если у меня не получалось поиграть с ней утром, весь день ее ждала и беспокоилась: «А фея прилетит?» Так что я даже когда не было сил, брала себя в руки и «готовилась» к прилету Феи.
Итак, обычно по утрам к нам прилетает Фея-Азбука и рассказывает, какую же букву мы ищем сегодня. И начинаются приключения! Что мы только не делали: прыгали, бегали, преодолевали препятствия, обливались водой, лазили, превращались в разных животных (дочка была комариком, лягушкой, поросенком, зайчиком, мышкой, кошкой, рыбкой, хомячком, кенгуру и даже тушканчиком), тушили пожар, строили дома, прыгали с парашютом, сажали , разводили цветник, превращались в сыщиков… Всего даже не перечислишь, не обошлось и без волшебства.
А сколько видов творчества перепробовали…. Каждая буква для нашей Азбуки создавалась необычным образом, все шло в ход — цветы, веточки, листики, шарики, прищепки, вода, необычные краски, использовали даже ягодные чернила, вкусные и съедобные, сами превращались в буквы.
К каждой букве рисунок свой рисунок предмет или животное на данную букву. Тут решала дочка, что у нее больше всего ассоциируется с буквой. И вот у нас своя неповторимая азбука!
Младшей дочке сейчас 3 месяца, поэтому готовые сценарии и дополнительные материалы для распечатки для меня просто спасение. Играли, пока спала малышка. Мама «готовилась» ночами, иногда перед игрой, даже если дочка заставала меня, я ей объясняла, что Фее нужна помощь, поэтому я ей помогаю.
Самое главное, думаю для каждой мамы, это видеть радостные, горящие глаза ребенка! Я такие наблюдала на протяжении всех прогулок.
Малькова Светлана и дочка Настя 4 года, г. Москва.
Этот месяц пролетел у нас не только весело, но и познавательно. Каждый день мы знакомились с новой буквой, играли в различные весёлые игры с песком, водой, мелом. В ход шли любые подручные материалы, не было ни одного дня, чтобы девочки скучали. А когда у мамы не было времени поиграть с девочками, они проигрывали сами игры прошедшего дня. Для игр, предложенных в «прогулке» не требовалось особой подготовки, все можно было найти дома, или возвращаясь из садика по дороге домой весело провести время.
Такой формат прогулок с отчетами мне понравился тем, что не дало мне особо расслабиться и запустить прогулки. Читая отчёты других участниц, вдохновлялась на новые прогулки))). А шпаргалки для мам это вообще спасение!
Надоели скучные прогулки?
Огромное спасибо организаторам такого замечательного проекта! Пришла в этот проект, чтобы разнообразить наши прогулки, а на деле получили новые знания. Младшая выучила новые буквы, наконец-то, запомнила «свою» букву Д — Диана и даже научилась писать некоторые буквы. Старшая дочка за этот месяц выучила весь алфавит и без запинки его проговаривает! Для нас это большая победа!
Знакомство с буквами не ограничилось просто прогулками и играми, дома мы мастерили свой Алфавит. Буквы были из пластилина, бумаги, разукрашенные разными способами… Ещё раз организаторам прогулок большое спасибо!
Мама Резида, дочки Ангелина (5 лет) и Диана (4 года), г. Оренбург.
Сразу оговорюсь, что в проекте «Прогулки с Феей Азбукой» мы участвовали, уже зная буквы. Аня сейчас подходит к самостоятельному чтению, поэтому я старалась сделать нашу азбуку, как увлекательное пособие по чтению. Каждой букве было посвящено 2 страницы в тетради формата А4.
На первой мы с Аней помещали «портрет буквы», который делали на прогулке или после возвращения с нее. Далее идут буковка для штриховки, стихотворение на нужную букву, ее картинки из Азбуки превращений (думаю потом использовать их для составления сказок и их записи и иллюстраций на оставшихся страничках), скороговорка и строчка для обводки и самостоятельного написания буквы. Кроме того, Аню ждали задания из разных пособий, с помощью которых мы тренировались в чтении и вспоминали уже пройденные буквы.
Кудряшова Надежда и Аня 4,7 мес., г. Санкт-Петербург.
К мальчикам однажды прилетели сразу две феи — азбука русская, и азбука английская! Попросили они ребят помочь им отыскать сбежавшие от Кляксы буквы сразу двух алфавитов. Да вот в чем беда, буквы-то оказались то очень похожими, по звучанию, по написанию, то симметричными, то совсем различными!
Мальчики буквы искали, изучали и сравнивали, и сделали одну уникальную азбуку, в которой вместе мирно живут и дружат буквы двух алфавитов!
Как открывают они Азбуку, так встречает ребят наша буква русского алфавита, слова на эту букву, рисунки и поделки, а так же интересные задания, но есть и потайная дверца, открыв которую мальчики попадают в и букв, схожих по звучанию или написанию. Да буквы эти не простые, а объемные, их даже можно проверить на симметричность!
Для всех страниц азбуки слева открывается волшебное поле, в котором прячутся все буквы русского алфавита, (поле заклеено скотчем, чтобы на нем можно было писать маркером, обводя нужную букву в зависимости от открытого разворота). Есть такое поле и для английских букв, но для каждой буквы — свое, чтобы тренироваться в написании каждой буквы. А еще все английские буковки собрались на одном листочке, их там собралось много-много, и есть даже одинаковые. Вот задачка так задачка — отыскать все буквы N, например, да еще и посчитать, сколько же их спряталось.
